Psychologue en milieu scolaire primaire (m/f)

Qui recrute ?

Missions

• Identification des besoins des élèves et priorités d’intervention en collaboration avec les personnes impliquées;
• Elaboration et accompagnement de projets socio-éducatifs et de projets individuels;
• Diagnostic des difficultés d’apprentissage des élèves en se basant sur les techniques psychopédagogiques et proposition des mesures de prévention respectivement d’aide appropriés; Mise en route, comme personne de référence, de la procédure de demande d’aménagements raisonnables pour élèves à besoins éducatifs particuliers ou spécifiques;
• Assistance aux enseignants lors de la prise en charge d’élèves en difficultés scolaire et d’élèves à besoins spécifiques;
• Collaboration à l’organisation des activités de prise en charge éducative en dehors des heures de classe;
• Organisation de la prise en charge d’élèves lors de mesures spécifiques;
• Collaboration à l’évaluation des enseignements dans les équipes pédagogiques;
• Réalisation de diagnostiques (observations en classe, bilans pédagogiques, tests psychométriques/cognitives p.ex WISC et/ou WAIS) et élaboration de plans de formations individualisés;
• Animer des séances en groupe et individuelles avec des enfants;
• Assurer les tâches administratives, telles que le partage d’informations avec les enseignants.

Profil

Compétences techniques

• Être spécialisé dans le domaine suivant: aide aux élèves à besoins spécifiques;
• Connaître le cadre législatif et réglementaire, qui définit le système éducatif du GD de Luxembourg y compris la législation sur les enfants à besoins spécifiques, ainsi que du fonctionnement et du plan de développement de son établissement scolaire;
• Respecter les exigences réglementaires du milieu de travail ainsi que celles relatives à la déontologie de la profession en ce qui concerne le recueil, le traitement, la transmission et l'archivage de l'information;
• Organiser son travail par rapport aux exigences des rythmes scolaires;
• Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et institutionnel élargi;
• Maîtriser les techniques d'écoute active, les techniques d'entretien (pratiques psychopédagogiques);
• Maîtriser les techniques de diagnostique;
• Sens aigu de l'observation et de l'analyse.

Compétences comportementales

• Faire preuve de capacités d'écoute et d'empathie;
• Avoir le sens de l'analyse et de la synthèse;
• Savoir s'adapter à des contextes et situations variés requérant esprit d'initiative et aisance relationelle;
• Communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne aidée et des exigences déontologiques du métier;
• Savoir travailler dans une équipe et contribuer à créer un esprit d'équipe au sein du service socio-éducatif de l'école.

Atouts

• Bonnes connaissances en anglais;
• Connaissance d’administrer le test d’intelligence (WAIS et/ou WISC).

Conditions d’admission

Le poste peut être brigué sous le statut de l'employé de l'État.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission pour devenir employé de l'État.

Diplômes

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un master ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A1.

Nationalité

Aucune nationalité spécifique est requise (poste ouvert pour les ressortissants des pays tiers).