Chargé de cours (m/f)

Qui recrute ?

Missions

• En tant que chargé de cours en instruction de base et alphabétisation, vous serez chargé de:
  • Dispenser des cours ou ateliers visant le développement des compétences de base, notamment lecture, écriture, calcul, communication et compétences numériques;
  • Accompagner des adultes présentant des besoins d’apprentissage variés, y compris des personnes en situation d’illettrisme ou débutantes en alphabétisation;
  • Évaluer les besoins, les acquis et la progression des apprenants afin de définir des objectifs d’apprentissage adaptés;
  • Concevoir, adapter et mettre en œuvre des contenus pédagogiques individualisés ou différenciés;
  • Travailler à partir de situations concrètes de la vie quotidienne, sociale, administrative et professionnelle;
  • Favoriser l’autonomie, la confiance en soi et la participation active des apprenants;
  • Animer des groupes restreints ou des ateliers dans un cadre pédagogique structuré et bienveillant;
  • Identifier, le cas échéant, les besoins nécessitant une orientation ou une réorientation vers un autre dispositif du SFA;
  • Assurer un suivi pédagogique régulier et participer à l’évaluation des apprentissages;
  • Collaborer avec les équipes pédagogiques du SFA, notamment dans le cadre de concertations par site;
  • Participer à l’amélioration continue des pratiques pédagogiques et des dispositifs d’instruction de base et d’alphabétisation.

Profil

Compétences techniques

• Maîtrise des méthodes d’enseignement des compétences de base, notamment lecture, écriture, calcul et compétences numériques;
• Connaissance des approches d’alphabétisation et de lutte contre l’illettrisme chez les adultes;
• Capacité à enseigner à un public adulte hétérogène ayant des parcours scolaires et linguistiques variés;
• Aptitude à concevoir des parcours pédagogiques individualisés et progressifs;
• Capacité à intégrer des situations concrètes et des outils numériques simples dans l’apprentissage;
• Capacité à évaluer les besoins, les acquis et la progression des apprenants;
• Aptitude à travailler en coordination avec d’autres formateurs et interlocuteurs autour du parcours de l’apprenant.

Compétences comportementales

• Excellentes capacités de communication et d’adaptation;
• Sens de l’écoute, de l’observation et de l’accompagnement;
• Patience, pédagogie et capacité à motiver les apprenants;
• Posture professionnelle respectueuse, structurante et encourageante;
• Capacité à travailler avec des publics multiculturels et plurilingues;
• Esprit d’équipe et sens de la collaboration;
• Flexibilité et adaptabilité en fonction des profils.

Atouts

• Expérience dans l’enseignement ou la formation d’adultes;
• Expérience dans le domaine de l’alphabétisation, de l’instruction de base ou des compétences fondamentales;
• Formation en didactique, alphabétisation, compétences de base ou formation des adultes;
• Expérience avec des publics en reprise d’apprentissage ou présentant des besoins spécifiques;
• Connaissance du contexte luxembourgeois de la formation des adultes;
• Capacité à intervenir en petits groupes, en atelier ou dans des formats pédagogiques évolutifs.

Conditions d’admission

Le poste peut être brigué sous le statut de l'employé de l'État.

Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission pour devenir employé de l'État.

Diplômes

Vous êtes titulaire d’un grade ou diplôme délivré par un établissement d’enseignement supérieur reconnu par l’État du siège de l’établissement et sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un bachelor ou de son équivalent.

Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 6 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications.

Langues

Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe d'indemnité A2.

Nationalité

Vous êtes ressortissant d’un État membre de l’Union européenne.